Del 10 al 20 de març de 2025 el Víctor, la Lucía, el Gerard, l’Izan, el Joan i la Maria vam participar a l’Intercanvi Juvenil “Goals for 2030”, que es va realitzar a Lituània. En aquest intercanvi juvenil van participar joves de Catalunya, Itàlia, Grècia, Bulgària, República Txeca i Lituània. Durant 10 dies, vam estar treballant al voltant dels reptes per viure una vida més sostenible, vivint en una comunitat sostenible simulada.

Durant els dies de l’intercanvi, a través de diferents activitats, hem entès múltiples aspectes relacionats amb la sostenibilitat, conscienciant-nos per a fer canvis en les nostres vides i per poder donar suport als altres per tal que també integrin aquests canvis en les seves vides. Alhora, també hem treballat al voltant dels reptes de la sostenibilitat com ara el canvi climàtic, veient que són problemàtiques interdisciplinàries i sistèmiques que necessiten col·laboració de totes les persones per afrontar-los.

Per fer-ho, hem realitzat diferents activitats, sempre amb molt bon ambient i que eren molt grupals. Algunes de les activitats que hem fet són aquestes: Una gimcana per la zona responent qüestions sobre els ODS (Objectius i Metes de desenvolupament sostenible) per començar a conèixer; una petita simulació de negociacions internacionals sobre el clima per trobar solucions als desafiaments ambientals del món on estàvem dividits per grups representant a diferents actors globals -Xina,Estats Units, India, països en desenvolupament i les nacions europees- . Entre tots ens havíem de posar d’acord per “salvar el món”. Vam jugar a un joc de rol on per grups representàvem la població local, una empresa tòxica, el jurat, i activistes que intenten tancar l’empresa. També vam aprofundir en la realitat de la ciutat de Panevezys que té problemes de contaminació de l’aire. Vam simular un judici per trobar un punt en què totes les parts en sortissin beneficiades.

Altres activitats que també vam realitzar van ser:

• Activitat interactiva amb l’entorn: Els 2 facilitadors ens van donar les instruccions de l’activitat, que consistia en què en grups de 6 haviem d’anar a diferents llocs relativament propers que ens deia una aplicació. En aquests llocs ens saltaria una pregunta a la app i si la responiem bé ens donaven punts i qui guanyés tindria premi. Vam anar a un cementiri, vam haver de passar per sobre d’un tronc caigut que creuava un riu, etc. Aquesta va ser l’activitat més física que vam fer en tota l’estada, ja que va durar unes 3 hores aproximadament i a més, hi havia molts reptes.
• Activitat d’unió del grup: El dia següent va ser una mica més tranquil i vam fer més activitats a la cabanya. L’activitat principal va ser que les 36 persones participants havíem de fer una cua i ens havíem d’ordenar en funció de diferents factors que ens anaven dient. Tot això sense poder parlar. Alguns dels factors eren: data de naixement, altura, tamany de peus…
• Joc de rol: La principal activitat del següent dia va ser un joc en el que ens donaven un paper amb diferents objectes i el facilitador corresponent ens deia la situació en la que estàvem, (per exemple, en una illa de l’Atlàntic perduts) i havíem de posar per ordre de preferència quins objectes t’enduries per sobreviure. Primer era individual i després col·lectiu, on es podien veure els canvis.
• Excursió a Panevėžys: El dia següent el vam passar anant a museus d’aquesta ciutat, provant una mica de la seva gastronomia i visitant la ciutat.
• Dibuix poble sostenible: Un altre dia ens vam unir en grups per fer dibuixos en cartulines de pobles sostenibles, on l’energia fos renovable. Tota l’activitat havia d’estar mínimament relacionada amb la natura i tenint en compte l’entorn.
• Problemàtica al nostre país: Un dels últims dies vam fer una activitat on havíem de presentar en quins aspectes de l’agenda 20-30 va millor i en quins va pitjor el nostre país. Per a aquesta activitat ens vam ajuntar amb les persones del nostre país.
• Teatre: En aquesta activitat ens donàven uns papers amb diferents problemàtiques i en grups de 6 ho havíem de representar en una obra de teatre.
• Sabó sostenible: En aquesta activitat vam fer sabons i sals de bany amb diferents materials sobrants i a l’abast com olis, coco, etc. Tot el procès es va gravar, vam aprendre a editar-ho per a la següent tasca que duraria els 2 últims dies.
• Projecte propi: Al final de l’estada vam fer el projecte propi, que consistia en dissenyar un projecte propi que pugués fer un canvi en la societat i com es podria fer. Una vegada ja plantejat, ho vam comunicar els uns amb els altres i ens vam posar en grups de 6. Amb aquestes persones havíem de realitzar un projecte comú i fer un video de divulgació.

Aquest intercanvi ha estat una experiència molt enriquidora. Lituània és un país amb una forta consciència ecològica i un gran respecte per la natura. Es fa molt d’ús de les energies renovables com la solar, per exemple. Hem après sobretot a treballar més en equip, a millorar la comunicació en anglès i a treballar la capacitat d’adaptació, a conviure amb altres cultures i conèixer més en més detall els diferents ODS. Entre unes coses i altres, ens hem sorprès com de cohesionat ha estat el grup i com encara que no sempre ens entenguessim del tot, s’han fet amistats tan ràpidament, ha estat genial.

Crec que hem pogut aportar els nostres coneixements sobre sostenibilitat i experiències a Espanya relacionades amb els diferents ODS. Lituània crida l’atenció ja que hi ha llocs on et paguen per reciclar; hem trobat coses molt modernitzades i alhora molta natura, boscos espaiosos, espais verds… tot combinat amb infraestructures sostenibles.

Ho recomanaríem a altres companys perquè ho hem passat molt bé, hem après sobre com interactuem amb altres cultures d’Europa i hem après molt sobre temes relacionats amb la sostenibilitat. Ha estat una experiència increïble en tots els sentits!